Nazwa przedmiotu/modułu

Choroby błony śluzowej

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Zakład Chorób Przyzębia i Błony Śluzowej Jamy Ustnej

e-mail jednostki

perio@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Lekarsko-dentystyczny

Poziom kształcenia

Studia jednolite magisterskie.

Forma studiów

stacjonarne £ niestacjonarne £

Język przedmiotu

polski £ angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy £ fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £ II £ III £ IV £ V £ VI £

1 £ 2 £ 3 £ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 9 £ 10 £ 11 £ 12 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

25, w tym:

IV rok: seminaria - 5, ćwiczenia - 10,

V rok: ćwiczenia – 10

Założenia i cele przedmiotu

Promocja zdrowia. Profilaktyka chorób jamy ustnej z uwzględnieniem profilaktyki onkologicznej. Diagnostyka i leczenie chorób błony śluzowej jamy ustnej.

Metody dydaktyczne

- przekazywanie wiedzy w formie wykładu

- ćwiczenia

- dyskusja

- Mapa myśli - sposób obrazowania zależności treściowych podczas wykładu

- Metoda Cornella - system notowania do syntezy materiału dydaktycznego /

- Storytelling - praca treściami narracyjnymi i metaforą w prowadzeniu wykładów

-Pytania sokratejskie - narzędzia do ewaluacji pracy studenta podczas seminarium

- samodzielne dochodzenie do wiedzy

- analiza literatury

- konsultacje – raz w miesiącu, pierwszy wtorek miesiąca w godz. 9.00 – 12.00

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Chorób Przyzębia i Błony Śluzowej Jamy Ustnej UMB

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Prof. dr hab. Małgorzata Pietruska

Symbol

i numer efektu uczenia się

Opis kierunkowych efektów uczenia się

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

wiedza

F. W2

Zna zasady postępowania profilaktyczno-leczniczego w chorobach narządu żucia w różnym okresie rozwoju

wykłady

ćwiczenia

Metody podsumowujące:

- egzamin pisemny - test jednokrotnego wyboru

Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- zaliczenie poszczególnych czynności

- ocena przygotowania do zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

- zaliczenia cząstkowe

F. W4

Zna objawy, przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych jamy ustnej, głowy i szyi, z uwzględnieniem grup wiekowych

wykłady

ćwiczenia

F. W9

Posiada wiedzę na temat diagnostyki i leczenia chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej

wykłady

ćwiczenia

F. W11

Zna wskazania i przeciwwskazania do wykonania zabiegów w zakresie stomatologii estetycznej

wykłady

ćwiczenia

F. W12

Zna przyczyny powikłań chorób układu stomatognatycznego i zasady postępowania w przypadku takich chorób

wykłady

ćwiczenia

F. W19

Zna i rozumie patomechanizm oddziaływania chorób jamy ustnej na ogólny stan zdrowia

wykłady

ćwiczenia

Umiejętności

F. U1

Potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem lub jego rodziną

wykłady

ćwiczenia

Metody podsumowujące:

- egzamin praktyczny (z pacjentem)

Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- zaliczenie poszczególnych czynności

- ocena przygotowania do zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

- zaliczenia cząstkowe

F. U2

Potrafi przeprowadzić stomatologiczne badanie fizykalne pacjenta

wykłady

ćwiczenia

F. U3

Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę jego dolegliwości, ustalić sposób leczenia potwierdzony świadomą zgodą pacjenta oraz rokowanie

wykłady

ćwiczenia

F. U4

Potrafi przekazywać pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu

wykłady

ćwiczenia

F. U6

Potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych i konsultacji

wykłady

ćwiczenia

F. U7

Potrafi ustalić wskazania i przeciwwskazania do wykonania ustalonego zabiegu stomatologicznego

wykłady

ćwiczenia

F. U8

Potrafi przeprowadzić leczenie ostrych i przewlekłych, zębopochodnych i niezębopochodnych procesów zapalnych tkanek miękkich jamy ustnej, przyzębia oraz kości szczęk

wykłady

ćwiczenia

F. U9

Potrafi postępować w przypadku wystąpienia powikłań ogólnych i miejscowych podczas i po zabiegach stomatologicznych

wykłady

ćwiczenia

F. U11

Potrafi prowadzić bieżącą dokumentację pacjenta, wypisywać skierowania na badania lub leczenie specjalistyczne stomatologiczne i ogólnomedyczne

wykłady

ćwiczenia

F. U12

Potrafi formułować problemy w zakresie stomatologii

wykłady

ćwiczenia

F. U13

Potrafi przedstawić wybrane problemy medyczne w formie ustnej lub pisemnej, w sposób adekwatny do poziomu odbiorców

wykłady

ćwiczenia

F. U15

Potrafi ustalić leczenie w chorobach tkanek układu stomatognatycznego

wykłady

ćwiczenia

F. U16

Potrafi zastosować odpowiednie leki w czasie i po zabiegu stomatologicznym w celu zniesienia bólu i lęku

wykłady

ćwiczenia

kompetencje społeczne

K1

wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, a także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

wykłady

ćwiczenia

Metody podsumowujące:

- ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja)

Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć

- opinie pacjentów, kolegów

K2

przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta

K3

nawiązuje i utrzymuje głęboki oraz pełen szacunku kontakt z pacjentem, a także okazuje zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

K4

kieruje się dobrem pacjenta

K5

podejmuje działania wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

K6

dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

K7

propaguje zachowania prozdrowotne

K8

korzysta z obiektywnych źródeł informacji

K9

formułuje wnioski z własnych pomiarów lub obserwacji

K10

formułuje opinie dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej

K11

przyjmuje odpowiedzialność związaną z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób

Punkty ECTS

2+1

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

0

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

20

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

5

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

5. Udział w konsultacjach

godziny razem: 25

Samodzielna praca studenta:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

10

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

10

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

30

godziny razem: 50