Uniwersytet Medyczny w Białymstoku. Sylabus 2024/2025.

SYLABUS

rok akademicki 2024/2025

Nazwa przedmiotu/modułu	Medycyna Regeneracyjna
Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany	Zakład Medycyny Regeneracyjnej i Immunoregulacji
e-mail jednostki	marcin.moniuszko@umb.edu.pl
Wydział	Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
Nazwa kierunku studiów	Lekarski
Poziom kształcenia	Studia pierwszego stopnia, jednolite magisterskie.
Forma studiów	stacjonarne ¢ niestacjonarne ¢
Język przedmiotu	polski ¢ angielski ¢
Rodzaj przedmiotu	obowiązkowy ¢ fakultatywny £
Rok studiów/semestr	I £ II ¢ III £ IV £ V £ VI £	1 £ 2 £ 3 ¢ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 10 £ 11 £ 12 £
Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi	Biofizyka – Źródła światła monochromatycznego i jego charakterystyka, pojęcie fluorescencji; Chemia –Umiejętność przeliczania stężeń związków chemicznych, określenie pH roztworu; Biochemia – Znajomość funkcji lipidów i białek w strukturach komórkowych, Znajomość budowy i funkcji kwasów nukleinowych oraz procesów transkrypcji, translacji i replikacji, Podstawowe umiejętności laboratoryjne Histologia Embriologia i Cytologia – Znajomość struktur histologicznych odpowiadającym narządom, tkankom, komórkom, Znajomość podstawowych struktur komórkowych i ich specjalistycznego funkcjonowania, Znajomość stadiów rozwoju zarodka ludzkiego, Umiejętność posługiwania się mikroskopem świetlnym;
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć	10 h wykładów i 5h ćwiczeń (2h ćwiczenia poprzedzone prelekcją, ostatnie ćwiczenia 1h podsumowujące)
Założenia i cele przedmiotu	Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z: 1) mechanizmami towarzyszącymi procesom regeneracji organizmu, gojenia się ran oraz starzenia się; 2) aktualnymi możliwościami wykorzystania metod laboratoryjnych w procesach odbudowy tkanek i organów oraz przygotowania opatrunków biologicznych; 3) metodyką prowadzenia badań naukowych służących rozwojowi medycyny;
Metody dydaktyczne	- wykłady z elementami dyskusji; - ćwiczenia laboratoryjne mające charakter praktyczny, - sprawdzian wiedzy podsumowujący część praktyczną; - konsultacje (realizowane indywidualnie lub grupowo, przeprowadzane na życzenie studentów);
Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot	dr hab. n. med. Kamil Krzysztof Grubczak
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę	Prof. dr hab. n. med. Marcin Moniuszko

Symbol i numer efektu kształcenia zgodnie ze standardami kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty kształcenia	Opis kierunkowych efektów kształcenia	Forma zajęć		Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia
wiedza
B.W21	zna sposoby komunikacji między komórkami, a także między komórką a macierzą zewnątrzkomórkową oraz szlaki przekazywania sygnałów w komórce i przykłady zaburzeń w tych procesach prowadzące do rozwoju nowotworów i innych chorób		wykłady	Metody podsumowujące: - egzamin pisemny Metody formujące: - obserwacja pracy studenta - ocena aktywności w czasie zajęć - dyskusja w czasie zajęć
B.W22	zna procesy takie jak: cykl komórkowy, proliferacja, różnicowanie i starzenie się komórek, apoptoza i nekroza oraz ich znaczenie dla funkcjonowania organizmu		wykłady
B.W23.	posiada podstawową wiedzę na temat komórek macierzystych i ich zastosowania w medycynie		wykłady
B.W28.	zna mechanizmy starzenia się organizmu		wykłady
B.W34	zna zasady prowadzenia badań naukowych, obserwacyjnych i doświadczalnych oraz badań in vitro służących rozwojowi medycyny		wykłady
C.W1	zna podstawowe pojęcia z zakresu genetyki		wykłady
C.W19	zna podstawy dezynfekcji, sterylizacji i postępowania aseptycznego		wykłady
C.W26	zna podstawowe mechanizmy uszkodzenia komórek i tkanek		wykłady
C.W27	określa przebieg kliniczny zapaleń swoistych i nieswoistych oraz opisuje procesy regeneracji tkanek i narządów		wykłady
Umiejętności
B.U14	umie zaplanować i wykonać proste badanie naukowe oraz zinterpretować jego wyniki i wyciągnąć wnioski			Metody podsumowujące: - realizacja określonego zadania - projekt, prezentacja Metody formujące: - obserwacja pracy studenta - ocena aktywności w czasie zajęć - zaliczenie poszczególnych czynności - ocena przygotowania do zajęć - dyskusja w czasie zajęć - prezentacja wyników
kompetencje społeczne
K4	posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się			Metody podsumowujące: - ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja) Metody formujące:. - obserwacja pracy studenta - dyskusja w czasie zajęć - opinie, kolegów

Punkty ECTS	1
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności		Liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:
Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)		10
Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)		5
Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)
Realizacja przedmiotu: fakultety
Udział w konsultacjach
		godziny razem: 15
Samodzielna praca studenta: 1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak np.:
Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)		15
Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów		5
Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego		10
		godziny razem: 30

Treści programowe przedmiotu: proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia

Efekty kształcenia

(symbol i numer)

tematyka

1. B.W23.; B.W28.; B.W34.; C.W1.; B.U14.;

2. B.W23.; B.W28.; C.W1.; C.W27.;

3. B.W21.; B.W23.;

4. B.W21.; B.W22; C.W1;

5. B.W21.; B.W22.; B.W28; C.W1; B.U14.;

6. B.W21.: B.W22.; B.W34.; C.W19.; C.W26.; B.U14.;

7. C.W26.; C.W27.;

8. B.W21; B.W22; B.W23.; C.W19.; C.W26; C.W27.;

9. B.W34.; B.U14.;

10. B.W21.; B.W22.; B.W23.; B.W28.; C.W1.; C.W26.; C.W27; B.U14.;

11. B.W21.; B.W22.; B.W23.; B.W28.; B.W34.; C.W1.; C.W19.; C.W26.; C.W27.; B.U14., B.U14.;

1. Medycyna Regeneracyjna – założenia i dylematy etyczne

2. Komórki macierzyste i progenitorowe – charakterystyka;

3. Macierz komórkowa i pozakomórkowa;

4. Czynniki transkrypcyjne, białka sygnałowe i receptory błonowe – znaczenie i funkcje;

5. Regulacja procesów różnicowania się i proliferacji komórek;

6. Mechanizmy śmierci komórki oraz jej konsekwencje;

7. Procesy prowadzące do uszkodzenia komórek i tkanek;

8. Gojenie się i regeneracja – mechanizmy i różnice;

9. Metodologia prowadzenia badań naukowych

10. Mechanizmy naprawy tkanek i organów;

11. Podstawy terapii komórkowej i biologicznej

Literatura podstawowa: (1-2 pozycje)

Materiał zgromadzony w trakcie zajęć dydaktycznych (ćwiczeń i wykładów).

Literatura uzupełniająca: (1-2 pozycje)

Anthony Atala, Robert Lanza, James A. Thomson, and Robert M. Nerem; Principles of Regenerative Medicine
Robert A. Brown; Extreme Tissue Engineering

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia oraz forma i warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

- Przedmiot kończy się egzaminem końcowym (część teoretyczna)

- Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń i odrobienie nieobecności usprawiedliwionych

- Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na zasadzie prezentacji założeń i uzyskanych wyników projektu realizowanego podczas ich trwania.

- Ocena ndst z części praktycznej jest jednoznaczna z oceną ndst z całości egzaminu końcowego

- Nieobecności usprawiedliwione zaliczane są u asystenta

- Dopuszcza się dwie nieobecności usprawiedliwione w semestrze, większa liczba nieobecności usprawiedliwionych skutkuje nie zaliczeniem części teoretycznej i praktycznej materiału z danego semestru

- Nieobecność nieusprawiedliwiona powoduje nie zaliczenie przedmiotu i nie dopuszczenie do sesji egzaminacyjnej