Nazwa przedmiotu/modułu

Anestezjologia i reanimacja

Nazwa jednostki w której jest przedmiot realizowany

Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii

e-mail jednostki

kaiit@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

lekarsko-dentystyczny

Poziom kształcenia

Studia jednolite magisterskie

Forma studiów

stacjonarne ¢                                  niestacjonarne ¢

Język przedmiotu

polski ¢                                                    angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy ¢                                 fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £   II £   III £   IV ¢   V £ VI £

1 £   2 £   3 £   4 £   5 £   6 £   7 ¢   8 £   9 £

10 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Anatomia prawidłowa, fizjologia i patofizjologia człowieka: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów

Farmakologia: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów

Pierwsza pomoc i podstawowe czynności resuscytacyjne: realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

IV rok – 10 godzin ćwiczeń

Założenia i cele przedmiotu

Student powinien nabyć wiedzę z zakresu: przygotowania chorego do operacji, wykonania znieczulenia/sedacji, opieki pooperacyjnej, zasad stosowania intensywnej terapii, wytycznych resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

Student powinien umieć: zakładać wkłucie obwodowe, wykonywać podstawowe i zaawansowane zabiegi resuscytacyjne z użyciem automatycznego defibrylatora zewnętrznego oraz udzielić pierwszej pomocy,  monitorować chorego w okresie pooperacyjnym,  wykonać procedury i zabiegi lekarskie, takie jak: pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego, monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, wprowadzenie rurki ustno–gardłowej, wstrzyknięcia dożylne, domięśniowe i podskórne, pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie posiewów krwi

Metody dydaktyczne

- przekazywanie wiedzy w formie wykładów,

- ćwiczenia teoretyczne oraz praktyczne,

- analiza przypadków klinicznych,

- dyskusja,

- prezentacje multimedialne,

- konsultacje studenckie na bieżąco bezpośrednio po każdych ćwiczeniach

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Pracownicy dydaktyczni Kliniki Anestezjologii i Intensywnej Terapii

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr n. med. Agnieszka Jabłonowska

Symbol

i numer efektu uczenia się

Opis kierunkowych efektów uczenia się

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

wiedza

E.W17.

zna przyczyny i mechanizmy zatrzymania krążenia i oddychania oraz zasady prowadzenia reanimacji i postępowania po reanimacji;

ćwiczenia

Metody podsumowujące:

Zaliczenie zajęć- zaliczenie praktyczne i ustne

- Metody formujące: 

- ocena aktywności w czasie zajęć 

- ocena przygotowania do zajęć 

- dyskusja w czasie zajęć 

- ćwiczenia- zaliczenie ustne

E.W18.

zna stany zagrożenia życia;

ćwiczenia

umiejętności

E.U8.

rozpoznaje ryzyko zagrożenia życia;

ćwiczenia

Metody podsumowujące:

Wykonanie określonych norm zabiegów

- Metody formujące: 

- ocena aktywności w czasie zajęć 

- ocena przygotowania do zajęć 

- dyskusja w czasie zajęć 

E.U9.

opisuje i rozpoznaje objawy wstrząsu i ostrej niewydolności krążenia i umie postępować w tych stanach w gabinecie stomatologicznym

ćwiczenia

E.U20.

wykonuje podstawowe procedury i zabiegi medyczne: pomiar temperatury, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, wprowadzenie rurki ustno-gardłowej, przygotowanie pola operacyjnego, higieniczne i chirurgiczne odkażanie rąk, wstrzyknięcie dożylne, domięśniowe i podskórne, pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry, proste testy paskowe, pomiar stężenia glukozy we krwi.

ćwiczenia

kompetencje społeczne

K1

wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, a także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

ćwiczenia

Metody podsumowujące:

- ocenianie ciągłe przez nauczyciela

Metody formujące:

- obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć

- opinie pacjentów, kolegów

K2

przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta

K3

nawiązuje i utrzymuje głęboki oraz pełen szacunku kontakt z pacjentem, a także okazuje zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

K4

kieruje się dobrem pacjenta

K5

podejmuje działania wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

K6

dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

K7

propaguje zachowania prozdrowotne

K8

korzysta z obiektywnych źródeł informacji

K9

formułuje wnioski z własnych pomiarów lub obserwacji

K10

formułuje opinie dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej

K11

przyjmuje odpowiedzialność związaną z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób

Punkty ECTS

1,5

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

-

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

10

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

-

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

-

5. Udział w konsultacjach

godziny razem: 10

Samodzielna praca studenta:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

5

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

10

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

10

godziny razem: 25