TEMATYKA

SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE

LICZBA GODZIN

ROK II, semestr 3

1.Podstawowe badania: mierzenie temperatury, tętna, oddechu, ciśnienia krwi; zapisywanie i odczytywanie wyników pomiarów. 

Doskonalenie czytania ze zrozumieniem i mówienia; ćwiczenia leksykalne; praca z materiałem audiowizualnym (uzupełnianie luk, sporządzanie notatki); dyskusja; WebQuest - projekty studenckie w oparciu o zasoby Internetu.

12

2. Ból – rodzaje i ich charakterystyka. 

Test sprawdzający wiadomości.

Doskonalenie czytania tekstu specjalistycznego ze zrozumieniem (wyszukiwanie informacji, odpowiadanie na pytania); ćwiczenia w określaniu i nazewnictwie bolesnych doznań oraz gradacji bólu, definiowanie; ćwiczenie umiejętność zdiagnozowania i nazwania rodzaju bólu u pacjenta; sposoby radzenia sobie z bólem – dyskusja; opis skali oceniającej poziom bólu; idiomy - ćwiczenia leksykalne i gramatyczne.

6

3. Iniekcje – rodzaje, miejsca i sposoby robienia zastrzyków.

Doskonalenie czytania ze zrozumieniem tekstu specjalistycznego (ćwiczenia translacyjne, odpowiadanie na pytania); ćwiczenia leksykalne; praca z materiałem wideo (sporządzenie notatki służbowej).

3

4. Asystowanie przy badaniach fizykalnych – opis i zastosowanie sprzętu użytego do badań; rola pielęgniarki. 

Ćwiczenia leksykalne i translacyjne; praca z materiałem audiowizualnym; doskonalenie języka nakazów i zakazów; doskonalenie języka komunikacji z pacjentem; formy grzecznościowe.

3

5. Leki – zapoznanie z głównymi nazwami grup leków, a także skutkami ich niedoboru lub przedawkowania; metody dawkowania oraz aplikowania leków; sprzęt używany do aplikacji leków. 

Czytanie ze zrozumieniem tekstu specjalistycznego; ćwiczenia translacyjne; analiza porównawcza; grupy leków - ćwiczenia leksykalne; doskonalenie języka komunikacji z pacjentem.

3

6. Rana- rodzaje, przyczyny powstawania oraz sposoby opatrywania ran. 

Ćwiczenie sprawności czytania ze zrozumieniem (wyszukiwanie informacji, odpowiedzi na pytania); analiza porównawcza; praca z materiałem audiowizualnym.

6

7. Pozycjonowanie pacjenta. 

Ćwiczenie sprawności czytania ze zrozumieniem, wyszukiwanie informacji, odpowiedzi na pytania; przegotowanie demonstracji wybranych pozycji wraz z ich opisem.

3

8. Opis wybranych czynności pielęgnacyjnych: kąpiel pacjenta; ścielenie łóżka. 

Doskonalenie czytania ze zrozumieniem tekstu specjalistycznego (wyszukiwanie informacji, ćwiczenia translacyjne); ćwiczenia leksykalne; przygotowanie prezentacji plakatowej.

6

9. Wypis ze szpitala.

Czytanie ze zrozumieniem tekstu specjalistycznego (wyszukiwanie informacji, odpowiadanie na pytania); ćwiczenia języka komunikacji z pacjentem; analiza i wypełnianie dokumentacji medycznej.

3