SYLABUS

Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej

dotyczy cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akad. 2017/2018

Nazwa kierunku studiów

Analityka Medyczna

Nazwa przedmiotu/modułu

Wpływ ksenobiotyków na leukocyty.

1. Jednostka realizująca

Zakład Immunologii

2. e-mail jednostki

immuno@umb.edu.pl

3. Wydział

Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej UMB

Profil kształcenia

  ■ praktyczny                            □ ogólnoakademicki   

Forma kształcenia

  ■  jednolite magisterskie          □ pierwszego stopnia         □ drugiego stopnia  

Forma studiów

  ■ stacjonarne                      □  niestacjonarne

Język przedmiotu/modułu

  ■ polski                              □  angielski

Typ przedmiotu/modułu

  □ obowiązkowy                 ■ fakultatywny

Rok studiów

□  I   □    II     ■  III    □ IV       □V   □ VI                           

Semestr studiów

□I    □ II    □ III     □ IV   □V

■ VI  □VII  □VIII   □IX  □X  □XI

Liczba godzin w ramach poszczególnych

form zajęć

Wykłady:

-

Seminaria:

15

Ćwiczenia:

-

Konsultacje:

1

Sumaryczna liczba godzin kontaktowych

16

Liczba punktów ECTS

1

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi

Realizacja efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z Biologii i genetyki, Biologii molekularnej, Fizjologii z anatomią, Mikrobiologii, Chemii fizycznej, Immunologii.

Cel przedmiotu/modułu

Celem fakultetów jest nabycie przez studentów wiedzy o zagrożeniu wynikającym z wpływu ksenobiotyków na system odpornościowy. Treści programowe uwzględnią charakterystykę ksenobiotyków, ich występowanie, źródła narażenia oraz normy prawne. Omówione zostaną laboratoryjne metody badania stężeń ksenobiotyków w materiale biologicznym. Przedmiotem rozważań będą także sposoby zapobiegania narażeniu na ksenobiotyki bądź zmniejszenia efektów ich działania.

Metody dydaktyczne

Seminaria:

- analiza przypadków,

- przygotowanie i prezentacja projektów grupowych/indywidualnych.

Ponadto:

- samodzielne dochodzenie do wiedzy,

- analiza literatury,

- konsultacje.

Narzędzia dydaktyczne

Monitor (prezentacje multimedialne), komputer, plansze i atlasy.

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

(tytuł/stopień naukowy lub zawodowy)

prof. dr hab. Ewa Jabłońska

Skład zespołu dydaktycznego

Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Immunologii, w tym na umowę zlecenie oraz doktoranci.

Symbol i nr przed-

miotowego

efektu uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się

Metody (formujące i podsumowujące)

weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

wiedza

P-W01

zna sposoby komunikacji między komórkami, a także między komórką a macierzą pozakomórkową oraz szlaki przekazywania sygnałów w komórce i przykłady zaburzeń w tych procesach;

A.W9.

Formujące:

• ocena aktywności studenta

Podsumowujące:

• krótkie strukturyzowane pytania

P-W02

zna analityczne metody jakościowej i ilościowej oceny związków nieorganicznych i organicznych oraz celowość stosowania tych metod w analizie medycznej;

B.W5.

P-W03

zna sposoby identyfikacji czynników ryzyka rozwoju chorób oraz działań profilaktycznych;

C.W10.

P-W04

zna zasady, zadania oraz główne kierunki działań w zakresie promocji zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem znajomości roli elementów zdrowego stylu życia;

C.W12.

P-W05

zna pojęcie choroby jako następstwa zmiany struktury i funkcji komórek, tkanek i narządów;

D.W1.

P-W06

zna właściwości fizyczne i chemiczne ksenobiotyków oraz zależności między strukturą związków chemicznych a reakcjami zachodzącymi w organizmach żywych i działaniem szkodliwym lub toksycznym ksenobiotyków;

E.W29.

umiejętności

P-U01

potrafi wykorzystywać wiedzę biochemiczną do analizy i oceny procesów fizjologicznych i patologicznych, w tym do oceny wpływu leków i substancji toksycznych na te procesy;

A.U4.

Formujące:

• ocena aktywności studenta.

Podsumowujące:

• realizacja określonego zadania
• prezentacja

P-U02

potrafi stosować podstawowe techniki laboratoryjne, w tym chemiczną analizę jakościową;

B.U1.

P-U03

potrafi stosować wiedzę z zakresu medycyny laboratoryjnej opartej na dowodach naukowych;

C.U1.

P-U04

potrafi oceniać skutki działania substancji toksycznych w organizmie oraz opisywać zaburzenia metaboliczne i morfologiczne wywołane przez ksenobiotyki;

E.U23.

kompetencje społeczne

P-K01

jest gotów do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych;

A.K1.

Formujące:

• obserwacja pracy studenta

Podsumowujące:

• ocenianie ciągłe

P-K02

jest gotów do pracy w zespole, przyjmując w nim różne role, ustalając priorytety, dbając o bezpieczeństwo własne, współpracowników i otoczenia;

H.K2.

P-K03

jest gotów do wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym;

F.K2.

P-K04

jest gotów do identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego w oparciu o zasady etyczne oraz formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej;

C.K1.

P-K05

jest gotów do przestrzegania tajemnicy zawodowej i praw pacjenta;

H.K1.

P-K06

jest gotów do korzystania z obiektywnych źródeł informacji;

B.K2.

P-K07

jest gotów do formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji;

B.K1.

P-K08

jest gotów do podejmowania działań zawodowych z szacunkiem do pracy własnej i innych ludzi oraz dbania o powierzony sprzęt;

D.K1

P-K09

jest gotów do przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób.

E.K3.

Nakład pracy studenta

(bilans punktów ECTS)

Forma aktywności

Liczba godzin

Zajęcia wymagające udziału nauczyciela

Realizacja przedmiotu: wykłady

-

Realizacja przedmiotu: ćwiczenia

-

Realizacja przedmiotu: seminaria

15

Konsultacje

1

                                                                                                      Łącznie

16

Samodzielna praca studenta

Przygotowanie się do ćwiczeń

-

Przygotowanie się do seminariów

15

Przygotowanie się do zaliczeń etapowych

-

Przygotowanie się do egzaminu lub zaliczenia końcowego i udział w egzaminie/zaliczeniu

Przygotowanie prezentacji/pracy dyplomowej

-

                                                                                                         Łącznie

15

                       Sumaryczne obciążenie studenta

31

                                                                                 Liczba punktów ECTS

1

Treści programowe

Treść zajęć

Forma zajęć

liczba godzin

Symbol przedmiotowego efektu uczenia się

Ksenobiotyki – podział, źródła w środowisku, drogi wchłaniania, metabolizm. Molekularne mechanizmy działania ksenobiotyków. Wybrane ksenobiotyki a zdrowie człowieka. Wpływ ksenobiotyków na neutrofile. Oddziaływanie ksenobiotyków na inne komórki układu immunologicznego. Normy prawne. Metody badań zawartości ksenobiotyków w materiale biologicznym. Sposoby zapobiegania przyswajaniu ksenobiotyków.

S

15

P-W01 – P-W06

P-U01 – P-U04

P-K01 – P-K09

Literatura podstawowa

1. Gołąb J, Jakóbisiak M, Lasek W, Stokłosa T. Immunologia. PWN 2017
2. Ptak W, Ptak M, Szczepanik M. Podstawy immunologii. PZWL 2017
3. Szumska M, Tyrpień K. Biomonitoring ksenobiotyków - wybrane zagadnienia. MedPharm 2011

Literatura uzupełniająca

1. Stanley E. Manahan. Toksykologia środowiska - aspekty chemiczne i biochemiczne. PWN 2006
2. Lutz W, Pałczyński C. Immunotoksykologia. Instytut Medycyny Pracy 2005

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu (zgodnie z Regulaminem przedmiotu/jednostki)

Sposób zaliczenia zajęć

Zaliczenie.

Zasady zaliczania nieobecności

Nieobecność musi być usprawiedliwiona.

Możliwości i formy wyrównywania zaległości

Zaliczenie teoretyczne materiału obowiązującego na opuszczonych zajęciach w ustalonym terminie, w ciągu dwóch tygodni od powrotu na zajęcia.

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia

Zaliczenie wszystkich seminariów.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się z przedmiotu zakończonego zaliczeniem

(opisowe, procentowe, punktowe, inne….)

Zaliczenie wszystkich seminariów, sprawdzian ustny w postaci krótkich pytań i dyskusji pozwalający ocenić stan wiedzy w zakresie omawianych zagadnień.

SYLABUS

Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej

dotyczy cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akad. 2017/2018

Nazwa kierunku studiów

Farmacja

Nazwa przedmiotu/modułu

Wpływ ksenobiotyków na leukocyty.

1. Jednostka realizująca

Zakład Immunologii

2. e-mail jednostki

immuno@umb.edu.pl

3. Wydział

Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej

Profil kształcenia

 □ praktyczny                    ■ ogólnoakademicki   

Forma kształcenia

 ■ jednolite magisterskie      □   pierwszego stopnia       □ drugiego stopnia  

Forma studiów

 ■ stacjonarne                   ■ niestacjonarne

Język przedmiotu/modułu

 ■ polski                           □ angielski

Typ przedmiotu/modułu

 □ obowiązkowy              ■ fakultatywny

Rok studiów

□I    □ II    ■ III   □ IV    □ V

 □ VI                           

Semestr studiów

□ I    □ II    □ III   □ IV   ■ V

□ VI □ VII □ VIII  □ IX  □ X □ XI

Liczba godzin w ramach poszczególnych

form zajęć

Wykłady

-

Seminaria

15

Ćwiczenia

-

Konsultacje

1

Sumaryczna liczba godzin kontaktowych

16

Liczba punktów ECTS

1

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi

Realizacja efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z przedmiotów: Biologia i genetyka, Biologia molekularna, Fizjologia z anatomią, Mikrobiologia, Chemia fizyczna, Immunologia.

Cel przedmiotu/modułu

Celem fakultetów jest nabycie przez studentów wiedzy o zagrożeniu wynikającym z wpływu ksenobiotyków na system odpornościowy. Treści programowe uwzględnią charakterystykę ksenobiotyków, ich występowanie, źródła narażenia oraz normy prawne. Omówione zostaną laboratoryjne metody badania stężeń ksenobiotyków w materiale biologicznym. Przedmiotem rozważań będą także sposoby zapobiegania narażeniu na ksenobiotyki bądź zmniejszenia efektów ich działania.

Metody dydaktyczne

Seminaria: analiza przypadków, przygotowanie i prezentacja projektów grupowych/indywidualnych. Ponadto: samodzielne dochodzenie do wiedzy, analiza literatury, konsultacje.

Narzędzia dydaktyczne

Monitor (prezentacje multimedialne), komputer, plansze, atlasy

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

(tytuł/stopień naukowy lub zawodowy)

prof. dr hab. Ewa Jabłońska

Skład zespołu dydaktycznego

Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Zakładzie Immunologii UMB, w tym na umowę zlecenie oraz doktoranci.

Symbol i nr przed-

miotowego

efektu uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się

Metody (formujące i podsumowujące)

weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

wiedza:

P-W01

zna i rozumie organizację żywej materii i cytofizjologię komórki

A.W1

Formujące:

• ocena aktywności studenta

Podsumowujące:

• krótkie strukturyzowane pytania

P-W02

zna i rozumie podstawy patofizjologii komórki i układów organizmu ludzkiego

A.W7

P-W03

zna i rozumie molekularne aspekty transdukcji sygnałów

A.W11

P-W04

zna i rozumie funkcjonowanie układu odpornościowego organizmu i mechanizmy odpowiedzi immunologicznej

A.W13

P-W05

zna i rozumie molekularne podstawy regulacji cyklu komórkowego, proliferacji, apoptozy i transformacji nowotworowej

A.W15

P-W06

zna i rozumie wpływ czynników fizycznych i chemicznych środowiska na organizm człowieka

B.W2

P-W07

zna i rozumie procesy, jakim podlega ksenobiotyk w ustroju, ze szczególnym uwzględnieniem procesów biotransformacji, w zależności od drogi podania lub narażenia

D.W27

P-W08

zna i rozumie zagrożenia i konsekwencje zdrowotne związane z zanieczyszczeniem środowiska przyrodniczego

D.W31

umiejętności:

P-U01

potrafi opisywać i tłumaczyć mechanizmy i procesy immunologiczne w warunkach zdrowia i choroby

A.U11

Formujące:

• ocena aktywności studenta

Podsumowujące:

• realizacja określonego zadania
•  prezentacja

P-U02

potrafi oceniać zagrożenia związane z zanieczyszczeniem środowiska przez trucizny środowiskowe oraz substancje lecznicze i ich metabolity

D.U24

kompetencje społeczne:

P-K01

jest gotów do propagowania zachowań prozdrowotnych

A.K.2

Formujące:

• obserwacja pracy studenta

Podsumowujące:

• ocenianie ciągłe

P-K02

jest gotów do formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji

B.K.2

Nakład pracy studenta

(bilans punktów ECTS)

Forma aktywności

Liczba godzin

Zajęcia wymagające udziału nauczyciela

Realizacja przedmiotu: wykłady

-

Realizacja przedmiotu: ćwiczenia

-

Realizacja przedmiotu: seminaria

15

Konsultacje

1

                                                                                                      Łącznie

16

Samodzielna praca studenta

Przygotowanie się do ćwiczeń

-

Przygotowanie się do seminariów

14

Przygotowanie się do zaliczeń etapowych

-

Przygotowanie się do egzaminu lub zaliczenia końcowego i udział w egzaminie/zaliczeniu

-

Przygotowanie prezentacji/pracy dyplomowej

-

                                                                                                         Łącznie

15

                       Sumaryczne obciążenie studenta

30

                                                                                 Liczba punktów ECTS

1

Treści programowe

Treść zajęć

Forma zajęć

liczba godzin

Symbol przedmiotowego efektu uczenia się

Ksenobiotyki – podział, źródła w środowisku, drogi wchłaniania, metabolizm. Molekularne mechanizmy działania ksenobiotyków. Wybrane ksenobiotyki a zdrowie człowieka. Wpływ ksenobiotyków na neutrofile. Oddziaływanie ksenobiotyków na inne komórki układu immunologicznego. Normy prawne. Metody badań zawartości ksenobiotyków w materiale biologicznym. Sposoby zapobiegania przyswajaniu ksenobiotyków.

S

15

P-W01-P-W08

P-U01-P-U02

P-K01-P-K02

Literatura podstawowa

1. Gołąb J, Jakóbisiak M, Lasek W, Stokłosa T. Immunologia. PWN 2017
2. Ptak W, Ptak M, Szczepanik M. Podstawy immunologii. PZWL 2017
3. Szumska M, Tyrpień K. Biomonitoring ksenobiotyków - wybrane zagadnienia. MedPharm 2011

Literatura uzupełniająca

1. Stanley E. Manahan. Toksykologia środowiska - aspekty chemiczne i biochemiczne. PWN 2006
2. Lutz W, Pałczyński C. Immunotoksykologia. Instytut Medycyny Pracy 2005

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu (zgodnie z Regulaminem przedmiotu/jednostki)

Sposób zaliczenia zajęć

Zaliczenie

Zasady zaliczania nieobecności

Nieobecność musi być usprawiedliwiona.

Możliwości i formy wyrównywania zaległości

Zaliczenie teoretyczne materiału obowiązującego na opuszczonych zajęciach w ustalonym terminie, w ciągu dwóch tygodni od powrotu na zajęcia.

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia

Zaliczenie wszystkich seminariów.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się z przedmiotu zakończonego zaliczeniem

(opisowe, procentowe, punktowe, inne….)

Zaliczenie wszystkich seminariów, sprawdzian ustny w postaci krótkich pytań i dyskusji pozwalający ocenić stan wiedzy w zakresie omawianych zagadnień.