Nazwa przedmiotu/modułu

UROLOGIA

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Klinika Urologii

e-mail jednostki

urologia@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Lekarski

Poziom kształcenia

Studia jednolite magisterskie.

Forma studiów

stacjonarne i niestacjonarne

Język przedmiotu

polski

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy  fakultatywny 

Rok studiów/semestr

I  II  III  IV  V  VI 

1  2  3  4  5  6  7  8  9 

10  11  12 

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Anatomia, Mikrobiologia, Patologia, Choroby wewnętrzne, Chirurgia Ogólna, Radiologia – realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

45 godzin, w tym: 10 - wykłady, 5 – seminaria, 30 - ćwiczenia

Założenia i cele przedmiotu

Student powinien nabyć wiedzę z zakresu: badania podmiotowego i przedmiotowego w zakresie układu moczowego i płciowego mężczyzn oraz dotyczącą istoty chorób układu moczowego, ich diagnostyki, leczenia, a także powikłań po zastosowanym leczeniu operacyjnym. Znajomość podstawowego instrumentarium urologicznego i jego wykorzystanie w praktyce.

Student powinien umieć: przeprowadzić badanie podmiotowe i przedmiotowe u pacjentów ze schorzeniami urologicznymi, zaplanować i zinterpretować badania dodatkowe (badania laboratoryjne, diagnostyka obrazowa), ustalić diagnozę i zaproponować sposób leczenia, wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie (np. cewnikowanie pęcherza moczowego).

Metody dydaktyczne

-przekazywanie wiedzy w formie wykładu,

-dyskusja w formie seminarium,

-prelekcje,

-zajęcia praktyczne przy łóżku chorego,

-samodzielne dochodzenie do wiedzy i objaśnianie w formie prezentacji i omawiania przypadków klinicznych,

-obserwacja pacjentów w okresie pooperacyjnym

- konsultacje raz w tygodniu/każdy czwartek w godzinach 11.00 – 12.30

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni zatrudnieni w Klinice Urologii

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

dr Tadeusz Werel

Symbol

i numer efektu kształcenia

zgodnie ze standardami

kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia

wiedza

F.W1.

zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej w zakresie układu moczowego i płciowego mężczyzn

wykłady

seminaria

Metody podsumowujące

- egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru)

Metody formujące

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- ocena przygotowania do zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

F.W3.

zna zasady kwalifikacji i wykonywania oraz najczęstsze powikłania podstawowych zabiegów operacyjnych i in­wazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych w zakresie układu moczowego i płciowego mężczyzn

ćwiczenia

F.W10.

zna problematykę współcześnie wykorzys-tywanych badań obrazowych, w szczególności:

a) symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób układu moczowego,

b) metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania zabiegów leczniczych z zakresu urologii,

c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących

seminaria

ćwiczenia

umiejętności

F.U3.

stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki

ćwiczenia

Metody formujące

- obserwacja pracy studenta

- ocena aktywności w czasie zajęć

- ocena przygotowania do zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

F.U23.

ocenia wskazania do wykonania punkcji nadłonowej i uczestniczy w jej wykonaniu

ćwiczenia

F.U24.

asystuje przy typowych procedurach urologicznych (endoskopii diagnostycznej i terapeutycznej układu moczo­wego, litotrypsji, punkcji prostaty)

ćwiczenia

kompetencje społeczne

Rozpoznaje własne ograniczenia diagnostyczne i lecznicze, potrzeby edukacyjne, planuje aktywność edukacyjną

ćwiczenia

Metody podsumowujące.:

- ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja)

Metody formujące.

- obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć

- opinie pacjentów, kolegów

Umie pracować w zespole profesjonalistów, w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

ćwiczenia

Wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia

ćwiczenia

Przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta

ćwiczenia

Punkty ECTS

  2.5

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

10

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

30

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

5

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

5. Udział w konsultacjach

godziny razem:45

Samodzielna praca studenta:

1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak np.:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

godziny razem: