Nazwa przedmiotu/modułu

Biologia Molekularna

Nazwa jednostki/-ek w której/ -ych jest przedmiot realizowany

Zakład Klinicznej Biologii Molekularnej

e-mail jednostki

zkbm@umb.edu.pl

Wydział

Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

Nazwa kierunku studiów

Lekarski

Poziom kształcenia

Studia jednolite magisterskie

Forma studiów

stacjonarne £ niestacjonarne £

Język przedmiotu

polski £ angielski £

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowy £ fakultatywny £

Rok studiów/semestr

I £ II £ III £ IV £ V £ VI £

1 £ 2 £ 3 £ 4 £ 5 £ 6 £ 7 £ 8 £ 10 £

11 £ 12 £

Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi

Realizacja efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

Wykłady – 5h

Seminaria – 10h

Założenia i cele przedmiotu

Celem nauczania biologii molekularnej jest wyjaśnienie studentom kierunku lekarskiego podstawowych zasad przechowywania i realizacji informacji genetycznej w komórkach, a także udziału genów w patologii. Studenci powinni poznać i posługiwać się podstawowymi terminami stosowanymi w biologii molekularnej, znać podstawy budowy i funkcjonowania genów, genomów i transkryptomów komórki, zapoznać się z podstawowymi technikami analizy genomów i manipulowania genami oraz praktycznie wykorzystywać zdobytą wiedzę.

Metody dydaktyczne

- przekazywanie wiedzy w formie wykładu (w formie on-line na platformie BlackBoard)

- prezentacje przygotowane przez studentów na zajęcia seminaryjne (on-line)

- dyskusje podczas studenckich prezentacji

- samodzielne dochodzenie do wiedzy

- analiza literatury

- konsultacje prowadzone 2 razy w czasie trwania zajęć seminaryjnych (poniedziałki II i V tygodni kursu) oraz organizowane w indywidualnych przypadkach w celu pomocy przygotowania przez studenta prezentacji

Imię i nazwisko osoby prowadzącej przedmiot

Pracownicy naukowo-dydaktyczne zatrudnione w Zakładzie

Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę

Dr. n. biol. Oksana Kowalczuk

Symbol

i numer efektu uczenia się

zgodnie ze standardem kształcenia oraz inne przedmiotowe efekty uczenia się

Opis kierunkowych efektów uczenia się

Forma zajęć

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się

wiedza

BW13

Zna funkcje nukleotydów w komórce, struktury I i II-rzędowe DNA i RNA oraz strukturę chromatyny

Wykład

Seminarium

Metody podsumowujące:

- realizacja określonego zadania

- prezentacja

Metody formujące:

- ocena aktywności w czasie zajęć

- dyskusja w czasie zajęć

- zaliczenia cząstkowe

BW14

Zna funkcje genomu, transkryptomu i proteomu człowieka oraz podstawowe metody stosowane w ich badaniu. Opisuje procesy replikacji, naprawy i rekombinacji DNA, transkrypcji i translacji oraz degradacji DNA, RNA i białek. Zna koncepcję regulacji ekspresji genów

Wykład

Seminarium

CW4

Zna i rozumie molekularne podłoże mutagenezy

Wykład

Seminaruim

CW9

Zna podstawy diagnostyki mutacji genowych i chromosomowych odpowiedzialnych za choroby dziedziczne oraz nabyte, w tym nowotworowe

Seminarium

CW10

Określa korzyści i zagrożenia wynikające z obecności w ekosystemie organizmów modyfikowanych genetycznie (GMO);

Seminarium

BW19

Posiada podstawową wiedzę na temat komórek macierzystych i ich zastosowania w medycynie

seminarium

umiejętności

BU8

posługuje się podstawowymi technikami laboratoryjnymi, takimi jak: elektroforeza białek i kwasów nukleinowych;

Seminarium

Metody podsumowujące:

- realizacja określonego zadania

- prezentacja

Metody formujące:

- ocena aktywności w czasie zajęć

- zaliczenie poszczególnych czynności

- dyskusja w czasie zajęć

BU10

korzysta z baz danych, w tym internetowych, i wyszukuje potrzebną informację za pomocą dostępnych narzędzi;

Seminarium

kompetencje społeczne

K1

Przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta

Wykład

Seminaruim

Metody podsumowujące:

- ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja)

Metody formujące, np.

- obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć

K7

Korzysta z obiektywnych źródeł informacji

K8

Formułuje wnioski z własnych pomiarów lub obserwacji

Punkty ECTS

1

Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:

1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)

5

2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)

3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)

10

4. Realizacja przedmiotu: fakultety

5. Udział w konsultacjach

2

godziny razem:17

Samodzielna praca studenta:

1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku itp.)

2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów

5

3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego

8

godziny razem: 13